المشرفون اكتسبوا مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي
بالشراكة مع وزارة التربية.. "إبداع المُعلّم" يخرج مجموعة من المشرفين التربويين ضمن برنامج الدبلوم المهني المتخصص في الإشراف التربوي
وطن للأنباء: احتفل مركز إبداع المعلم ووزارة التربية والتعليم بتخريج مجموعة من المشرفين التربويين ضمن برنامج الدبلوم المهني المتخصص في الإشراف التربوي، خلال لقاء عُقد في البيرة وضمن عشرات المشرفين التربويين.
وقال مدير البرامج في مركز إبداع المعلم أسامة زامل لوطن للأنباء، إن اليوم يحتفل مركز إبداع المعلم، بتخريج مجموعة من المشرفين تلقوا مهارات التعلم العاطفي بالشراكة مع دائرة الإشراف في وزارة التربية والتعليم، ضمن مشروع ممتد منذ عام 2017 وممول من دوقية لكسمبروغ الكبرى.
وأضاف أن الهدف من البرنامج الذي يستهدف المشرفين التربويين هو توطين نظرية التعلم العاطفي في وزارة التربية لتصبح جزءا من سياسات الوزارة سواء للمعلمين او المشرفين، لان المشرفين سيقومون بتدريب المعملين في مدارسهم.
وقالت رئيسة مجلس إدارة مركز إبداع المعلم رائدة الشعيبي لوطن للأنباء، "نحن بحاجة للتعلم العاطفي، جراء ما تمر به الضفة وتدمير للمدارس والفقد للأهل مما يؤثر على نفسية الطلبة، لذلك جاء البرنامج لإعداد المعلمين الذين يتواصلون مع الطلبة على مدار العام.
.jpg)
وأوضحت مدير عام التعليم المدرسي والمعهد الوطني د. سهير قاسم في حديثها لوطن للأنباء، إن هذا البرنامج خاص بدبلوم الإشراف التربوي لان المشرفين خبراء في الميدان التربوي وداعمين للمعلمين، وهذا الدبلوم هو احد المسارات التي ينفذها المعهد الوطني من اجل تأهيل الطواقم الفنية من معلمين ومشرفين ومدراء مدارس.
وقالت المشرفة التربوية أ.ختام جاد الله لوطن للأنباء، إنها تعمل في الإشراف التربوي منذ 25 سنة لكنها التحقت في هذا البرنامج رغم خبرتها الطويلة في التدريب، لتُثري قدراتها في هذا المجالب، حيث استفادت منه كثيرا، خاصة أنها من مديرية القدس التي يتعرض خلالها المعلمين والطلبة لانتهاكات يومية من قبل الاحتلال تؤثر سلبا على وضعهم النفسي.
وأضاف االمشرف التربوي ومدير مدرسة في جنوب الخليل أ.محمد الشراونة لوطن للأنباء، إن هذا البرنامج كان بمثابة صمام الأمان لصقل شخصية المشرف التربوي وبناء العلاقات مع الأخرين والشعور مع المعلم والطالب، حيث يساهم البرنامج في نقل الخبرة من المشرف الى المعلم ثم الى الطالب، حتى يكون الطالب منتجا للمعرفة وليس مستهلكا لها.


