رام الله – وطن للأنباء: أكد الاستشاري التربوي وحيد جبران أن الانتقال إلى نظام التوجيهي لعامين يمثل تحولاً كبيرًا في النظام التربوي والتعليمي الفلسطيني، مشيرًا إلى أن هذا التغيير يجب أن يواكب التطورات العالمية في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، مع التركيز على تطوير المهارات الحياتية للطلبة والمعلمين.
وأوضح جبران خلال حديثه لبرنامج "شد حيلك يا وطن" الذي يبث عبر شبكة وطن الإعلامية إن هذه التجربة ليست سهلة، فقد انتقلت الأردن لنظام العامين للثانوية العامة، واحتاجت إلى حملات طويلة للتوعية والإعداد.
وكان وزير التربية والتعليم، د. أمجد برهم، قد كشف إن الوزارة تستعد للعديد من التغييرات على نظام التعليم في المدارس الفلسطينية خلال الفترة القادمة، ومنها تحويل نظام الثانوية العامة ليصبح على سنتين بدلا من فصلين كما هو معمول به الآن، وذلك تماشيا مع العديد من المتغيرات، ولتطوير نظام التعليم.
كما أشار جبران إلى أن النظام الجديد قد يتضمن مواد اختيارية، مما يتطلب توفير إرشاد أكاديمي للطلبة لتجنب "التيه الأكاديمي" في اختيار المواد المناسبة لهم.
وأعرب عن أمله في أن يُسهم هذا النظام في تقليل القلق الذي يعانيه طلبة الثانوية، فضلًا عن تخفيف التكاليف المالية التي يتحملها الأهالي.
وشدد جبران على أن إعلان وزارة التربية والتعليم عن هذا التوجه دون تفاصيل واضحة يشير إلى أن النظام قد يكون ما زال قيد الدراسة والتشاور مع مختلف الأطراف.
وأكد على ضرورة التأني في اتخاذ القرارات، مع الانفتاح على مختلف وجهات النظر لضمان نجاح التطبيق.
وأضاف جبران أن التغيير في نظام التوجيهي يجب أن يراعي احتياجات المتعلم والمجتمع، بما يشمل الجوانب السياسية والثقافية والاجتماعية، مع التأكيد على الواقعية في الأهداف واستثمار الجهد الوطني والتمويل الذاتي، لتجنب أي ضغوط أو تدخلات خارجية و ابتزازات قد تحدث.
وأشار إلى أهمية تقديم برنامج تمكيني لطلبة الثانوية العامة لسد الفجوات التعليمية منذ جائحة كورونا، إضافة إلى توفير إرشاد أكاديمي شبيه بما يُقدم في الجامعات لمساعدة الطلبة على اختيار المواد والتخصصات المستقبلية.